Oferta complementar 2018/2019

(HTC) como Oferta Complementar surge pela consciencialização de que a formação de leitores é um processo lento e continuado, que necessita de investimento desde a mais tenra idade e que, na escola, chega a todos, independentemente, do nível de literacia das famílias dos nossos alunos. sentidos (compreensão do mundo)

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2018/2019 OFERTA COMPLEMENTAR “Pequenos Cientistas” - 2º ANO DE ESCOLARIDADE 1º PERÍODO BLOCO DO PROGRAMA - À descoberta de si mesmo Conteúdos programáticos do Estudo do meio a) O seu corpo b) A saúde do seu corpo Experiências Experiência 1: “Ver, tocar e saborear”

PLANIFICAÇÃO ANUAL 2018/2019 OFERTA COMPLEMENTAR “Pequenos Cientistas” - 2º ANO DE ESCOLARIDADE 1º PERÍODO BLOCO DO PROGRAMA - À descoberta de si mesmo Conteúdos programáticos do Estudo do meio a) O seu corpo b) A saúde do seu corpo Experiências Experiência 1: “Ver, tocar e saborear”

Ano Letivo 2018/2019 Matriz Curricular do 1.º ciclo 1ºano (a) Suporte às aprendizagens, assente em metodologia de integração de várias componentes do currículo, privilegiando a pesquisa, o tratamento e selecção de informação. (b) Atividade no âmbito das ciências experimentais, com documentação curricular própria.

Ano letivo 2018 - 2019 Critérios Específicos de Avaliação 3.º Ciclo | Oferta Complementar Perfil de Aprendizagens Específicas Competência Descritores de desempenho relativos às aprendizagens específicas (resultados esperados) Descritores do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória Experimentação e Criação

ANO LETIVO: 2018/2019 DISCIPLINA: Oferta complementar: Inglês em comunicação PERFIL DE APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO REFERENCIAL DE AVALIAÇÃO A - COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS cada disciplina do currículo Descritores de desempenho dos diferentes temas/domínios/módulos das Aprendizagens Essenciais (AE) de

Ano letivo 2018/2019 Oferta Complementar 3.º Ano Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro COIMBRA … Monumentos, Espaços e Tradições. Ano letivo 2018/2019 Oferta Complementar 3.º Ano

O plano de organização do ano letivo de 2018/2019 do Agrupamento de Escolas de Mangualde, (à frente designado por “plano”) que agora se edita é um documento de planeamento curricular A oferta complementar no 1º ciclo seguindo o seguinte esquema:

Ano letivo 2018 - 2019 Critérios Específicos de Avaliação 2.º Ciclo | Oferta Complementar Perfil de Aprendizagens Específicas Competência Descritores de desempenho relativos às aprendizagens específicas (resultados esperados) Descritores do Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória Experimentação e Criação

Ano letivo 2018/2019 Oferta Complementar 3.º Ano Agrupamento de Escolas de Eugénio de Castro COIMBRA … Monumentos, Espaços e Tradições. Ano letivo 2018/2019 Oferta Complementar 3.º Ano

OFERTA CURRICULAR ANO LETIVO 2018/2019 . OS NOSSOS PRINCÍPIOS ORIENTADORES: O Agrupamento de Escolas do Barreiro defende, para as suas ESCOLAS e JARDINS DE INFÂNCIA, o desenvolvimento, a sistematização e a consolidação das aprendizagens, ao longo dos ciclos de escolaridade e dos Cursos de Educação e Formação de

Calendarização da Componente Letiva Ano Letivo 2018/2019 Disciplina: Oferta Complementar (Literacias e Projetos) Períodos 1º Período 2º Período 3º Período Número de aulas previstas (5 0 minutos) 12 12 6 Temas / Conteúdos subjacentes às Aprendizagens Essenciais Objetivo

ANO LETIVO: 2018/2019 DISCIPLINA: Oferta complementar: Inglês em comunicação PERFIL DE APRENDIZAGENS COMPETÊNCIAS INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO REFERENCIAL DE AVALIAÇÃO A - COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS cada disciplina do currículo Descritores de desempenho dos diferentes temas/domínios/módulos das Aprendizagens Essenciais (AE) de

Oferta complementar (f) (f) Oferta obrigatória para a escola, de frequência facultativa para os alunos, sendo obrigatória por indicação do conselho de turma e obtido o acordo dos encarregados de educação, nos termos do artigo 13.º.

Ano Letivo 2018/2019 Oferta complementar Domínios Pesos Competências Específicas Participação nas atividades propostas 35% 70% Aplicação dos conteúdos lecionados 35% Domínios Descritores Competências Específicas Participação nas atividades propostas. Participa nas atividades propostas. Aplicação dos conteúdos lecionados.